本书主要内容包括：学生为什么要化那么多的时间学习数学，数学学习中认知操作的对象是什么？数学学习中有哪...
2015.12
本书是作者多年来从事数学教育的经验总结，以生动的语言，从一个一个典型案例入手，告诉读者，家长如何帮助...
2015.10
温度就是最有生命力的象征，如果把数学看成有生命的，那温度是我们应最先要赋予它的！因此，我们要改变这种...
2015.9
数学作为所有学科的基础学习内容，向来受到人们的高度重视，数学教育的重要性也就更为凸显。本书作者是上海...
2016.
数学教育测量与评价是数学教育理论的有机组成部分，评价改革是数学课程改革的一个瓶颈。该书分数学教育测量...
2015.9
本书是作者继专著《学海浪花――数学教学闲思集》之后又一部数学教育和数学教学研究专著。本书是作者在澳门数...
2015.8
本书是一部数学教学的专业论文，主要研究数学课堂教学技巧创新课题。本书通过大量的现场教学案例和学生数学...
2015.8
本书介绍数学学习的训练体系；结合案例介绍数学训练的内容设计，尤其是数学学习的重要方式开放题的训练，在...
2015.8
本书以“名言”为突破口，梳理、解读在当代中国数学教育60年发展历程中，发挥过重要作用的观点、时间，帮助青...
2015.7
本书分为三个部分，共5章内容。第1部分为理论基础部分，主要介绍数学学习困难相关基本概念、成因，包括两章...
2015.7