本书从学生的兴趣爱好出发，结合生活中的生物事例，讲述生物科学和生物技术的最新进展，旨在培养学生主动学...
2018.8
本书是适应我国教师教育发展的新形势，满足河南省幼儿师范类院校实施科学教育的需要而编写的自然科学系列教...
2018.7
生物激励设计是知识驱动的系统化的设计方法，是在仿生设计和知识工程的基础上发展起来的一门新兴交叉学科。...
2018.
本书系统地介绍了生物学的基本知识，全书分为12章，主要包括生命的物质基础、生命的结构基础、生物的新陈代...
2018.8
本书充分研讨、努力挖掘础中等职业学校生物学课程中各知识点间的内在联系，注重结合学生学习实际，力求反应...
2018.8
主要介绍孟德尔的豌豆杂交实验、基因与染色体的关系、遗传的分子基础、遗传的基本规律、杂交育种、生物的变...
2018.8
本《生物》教材是根据初中起点师范生前两年的培养目标和实际需要编写的，分（一）（二）两册。本册主要包括...
2018.8
本书从社会环境、教育模式、教学方法和自身特点等方面具体分析了目前生物类大学生创新能力不足的原因。主要...
2018.4
本书结合生命科学的特点和学校生物新课程改革的要求，对学校生物教师的培训及专业发展进行了分层次、有重点...
2018.4