本书承前启后，继往开来，既把握学科体系的系统性、完整性，又追求知识的科学性、协调性和实用性。所以，本...
2007.06
本书为预防专业第四版《卫生微生物学》的配套用书，目的帮助学生自我评估对所学内容熟悉和掌握的程度，提高...