本书以历年真题作为示范，并且把各章节出现过的考题分学科、章节汇编，也就是本书的“历年考题点津”与其他模...
2005.
本书分为四章，分别论述了：护理人员外在形象的重塑——确立护理人员行为规范；护理人员内在品质的重塑——构建...
2005.11
本书主要用于培训护士的整体素质，针对临床护理常见问题，做了详细地论述。
2006.10
本书分四篇：护理社会学修养、护理美学修养、护理人际沟通修养、批判性思维修养。共15章内容：护理的社会性...
2005.08
本书是“新世纪全国高等中医药院校护理专业规划教材”之一，供护理专业学生使用。
2004.12