本书为全国高等院校中医药类专业卫生部“十二五”规划教材配套教材。全书对学生在学习该课程时的重点、难点内...
2012.
本书根据精简、实用的原则，将传统的人体解剖学、组织与胚胎学、生理学和生物化学四门课程的内容进行合理取...
2012.9
本教材根据中职护理教育的特点对正常人体各个系统的组成，各器官的形态结构、位置关系等做了较全面的描述，...
2012.8
“以学科为中心”的教学模式延续了几十年，但将系统的知识分割，而“以器官系统为中心”的模式则根据医学基础学...
2012.10
本书稿是《人体结构功能学》配套教材，内容中充分考虑专业特点，内容选择上突出针对性和实用性，坚持以就业...
2012.9
本教材与非临床医学专业培养目标相适应，内容包括13个章节，即上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织、循环...
2012.
本书内容包括：绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神...
2012.7
本书是教学改革系列教材《人体形态学》的配套教材，是对学生学习该课程知识体系的进一步浓缩、加工和提炼，...
2012.9
本书为国家医药卫生高等教育全国临床医学专业课程改革“十二五”规划教材，根据当前国家教育部、卫生部关于医...
2012.7
本书为国家医药卫生高等教育全国临床医学专业课程改革“十二五”规划教材，根据当前国家教育部、卫生部关于医...
2012.7