作者结合人体解剖学教学实际，坚持理论联系实践的学习方法，根据多年的教学经历和实践，参照国家制定的《高...
2015.9
结合高等医学教育教学改革的发展趋势和高素质医学专门人才的培养要求，本学习指导旨在帮助学生深入理解、掌...
2014.7
本书按照人体器官功能分为5篇，每篇又按功能系统分为13个章节：①运动系统，包括骨、骨连结和肌3个系统；②内...
2014.5
本教材按系统进行编写，共有5篇18章。全书在重点阐述人体各系统器官形态、结构基本理论知识的基础上，参考...
2012.1
本教材的编写原则和内容是针对三年制医学专业的培养目标而制定的。根据目前医学科学的飞速发展，本书的编写...
2010.7
本书力求从学生的实用性出发，分为绪论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、内分泌系统、神经系统等七...
2009.03
本书严格配套第七轮教材，抓住听课重点，挖掘记忆方法以及顺应记忆规律把课本学会学活是该系列的核心。边学...
2009.02
本书在解剖学的基础上，主要介绍了护理专业常用解剖知识等相关内容。
2008.07
本书是《正常人体机构基础》改版的。本书内容包括：绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、 呼吸系统...
2008.06
本书以重庆大学出版社《解剖学基础学习指导》为蓝本，结合作者多年的教学经验，并参考了国内、外较新的同类...
2008.06