护理教育模式经历了以疾病为中心的功能制护理和以病人为中心的责任制护理。目前，以整体人的健康为中心的整...
2014.5
本书共分八个章节，介绍了医院患者及现代人群心理特点及心理护理方法，并着重介绍了护理人员的职业角色心理...
2014.5
本书是全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。 本书除绪论外，主要包括健康评...
2014.5
健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技...
2014.6
山东省“十二五”规划护理专业创新特色系列教材，组织全省职业院校护理教学一线的专家教师编写出一套反映我省...
2014.5
本书共分9章，主要内容包括 健康史采集及身体评估的基本方法、一般状态及头颈部评估、 肺部评估、心脏及血...
2014.5
本书为全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。本书内容除绪论外，还包括心理学...
2014.5
本书紧密结合高职护理及助产专业人才培养要求而编写的，主要内容包括心理护理基础知识、临床心理护理技能、...
2014.4
全书共五模块，以任务和训练的形式为主线。在第一模块中介绍了心理学的部分基础知识，让学生对心理学有所了...
2014.4
心理学是医学类专业的重要公共课程，对日后的工作至关重要。本书根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求...
2014.4