本书讲的是健康评估的概述、健康史评估，常见症状评估、生理评估、心理评估，实验检查、影像检查、内镜检查...
2014.3
本书以章为单位组织编写，各章内容包括：①学习目标；②重点与难点，内容含盖了2013年护士执业资格考试大纲要...
2013.
本书体现以人为本和责任制整体护理的理念，反映心理护理服务领域的扩展和学科的前沿进展；注重知识的更新和...
2014.2
营养学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、职业教育的教学要...
2014.4
护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、中等职业教育的教...
2014.4
健康评估是护理类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、中等职业教育的...
2014.4
实用护理管理心理学，从心理学角度探索“以人为本”的管理模式，运用激励机制调动全体护理人员积极性，更好地...
2014.
本教材紧贴护士执业资格考试大纲内容，重构课程内容，实现护理专业职业教育特色，对常出现的护士执业资格考...
2014.2
山东省“十二五”规划护理专业创新特色系列教材，组织全省职业院校护理教学一线的专家教师编写出一套反映我省...
2014.1
本教材为通过国家高职十二五规划选题立项教材。修订教材特点有三：对教材依托的课程标准及总体框架结构作了...
2014.1