《社交行为和自我管理：给青少年和成人的5级量表》基于5级量表，充分利用孤独症人士的逻辑和条理优势，针对...
2020.8
本书将对儿童孤独症的研究进展及总的干预措施；国内外有循证医学论证、科学、系统、常用的近30种干预训练方...
2020.
本书介绍了一种针对自闭症谱系障碍的循证干预方法。研究发现，对于自闭症个体的某些领域进行干预，可以连带...
2020.6
本书根据0-6岁孤独症儿童一线康复经验，以皮亚杰认知理论、幼儿园教育指导纲要、应用行为分析、结构化教学...
2019.11
本套丛书旨在介绍应用行为分析法（ ABA）的基本原理、指导思想、教学方法及实施、课堂内容、对自闭症患者训...
2019.
本书分为理论基础篇、康复治疗篇和自闭症康复治疗的相关问题等三个部分。基础篇对自闭症的临床特征、早期诊...
2018.6
对比正常患者，自闭症患者对外界信息加工的特殊形式一定程度上阻碍了其认知能力的正常发展，他们的认知能力...
2017.4
情绪和情感障碍是自闭症儿童特有的障碍之一。自闭症儿童的情绪常常像汹涌跌宕的激流，他们的情感世界又如没...
2017.4
模仿是学习和发展的基础。没有模仿能力就不能很好的学习语言和掌握其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在...
2017.4
语言的正常发展与儿童认知能力的发展有着密切的联系。一般幼儿在学会使用语言表达之前都已经具备了一定的语...
2017.4