聋儿听力语言障碍是一门交叉学科。该教材以耳科学、听力学、电声学、心理学、特殊教育学、幼儿教育学、语言...
2012.7
本书内容共十章。第一章主要介绍听力障碍、听障儿童的相关基础知识以及听障儿童康复的一般原则、方法；第二...
2012.7
本书以传播听障康复、听力保健科普知识为宗旨，以帮助成人听力障碍者科学、合理地进行听觉康复为目标，系统...
2016.3
本书是作者精选的三十多篇关于听障儿童康复教育方面研究的论文，时间跨度三、四十年，是作者的研究精华和宝...
2017.10
本书运用写真的手法，记述一位平凡的父亲培养、教育聋儿康复成长的故事。本书是作者多年来经多方求教、不断...
2010.12
本书概述了老年人听觉康复有关的原则和实践方法，希望通过对本课程的学习，达到以下目标：①掌握助听器、人...
2010.1
我国现有听力残疾人士2780万，其中0-6岁听力残疾儿童13.7万，每年新增听力残疾儿童2.3万。这些称得上庞大的...
2017.11
本书共分为两篇，全面深入地阐述了听觉及言语康复的相关内容。第一篇为总论，即第一章至第四章，分别阐述了...
2017.2
本书作者根据他们多年的临床、教学和科研工作的经验，旨在系统阐述成人听力康复的正确概念和基本知识，并在...
2015.9
本书作者将长期在特殊教育实践中的观察、分析、思考，对听障儿童听觉语言康复训练工作中理论与研究的实践成...
2013.10