农科教统筹经历过个别探索阶段、示范推广阶段和转型阶段等三个阶段发展过程，在“四化同步”和服务农业现代化...
2014.12
本书共分为绪论和正文的六章内容。绪论部分主要对选题的缘起，选题的研究的方法以及研究的整体框架作出界定...
2014.5
本书通过对长三角地区农民专业合作社的人才需求进行实证调研和分析，了解和把握农业现代化背景下农民专业合...
2014.7
《农业创业教育基础与实务》是在固原农校领导直接关怀与指导下，为农业创业者和中职生编写的介绍农业创业基...
2013.7
为了总结近些年的教育教学研究工作，我们对全校教职工近年的教研论文和获奖的教研成果进行了汇编，旨在总结...
2013.8
为有效整理和汇总北京农学院近四年的教学成果，特编辑北京农学院2012年教学成果论文集，以便学校教师能继续...
2013.5
北京农学院举办了“中外涉农大学校长论坛”，此次校长论坛的主题为“国际合作背景下的高等教育特色发展”。参加...
2012.12
本书主要介绍在农业、科技、教育结合的时代背景下，我国农科教结合现状分析、发展趋势、存在问题及解决办法...
2012.12
基于北京农业由城郊型向都市型现代农业转型对人才培养需求的变化，北京农学院积极开展了都市型高等农业院校...
2012.12
校企合作是中国高等职业教育的必由之路。探索和建立适合中国国情的农业高等职业教育校企合作的管理体制、工...
2012.12