本书分为三个部分：上篇阐述怎样将用户要求变为产品和设备，怎样提出几十项设计方案，从提方案、优选方案到...
2012.5
本书围绕创新型工程科技人才培养的效用和机制进行研究，构建了创新型人才素质评价体系并提出了基于区间数的...
2013.6
本书为适应国家卓越工程师计划和专业认证的要求，就高素质应用型工程技术人才培养问题进行了研究与探索，内...
2012.8
本书系统全面介绍与解读法国发展了二百余年历史的工程师教育，包括产生、发展以及教育特点、学校特色、育人...
2012.10
设计师或插画家，所选择的行业被称为“创意丛林”不是没有原因的。如今设计师获取新客户或新的机会日益艰难，...
2012.10
法国的工程师教育历史悠久并久负盛名。1934年通过法律确立了法国工程师资格委员会（CTI），也确立了法国及...
2012.6
本书是针对我国工程师与国际相比存在较大差距的问题而组织编写的。主要是从工程师实际工作的需要，列出数十...
2012.5
本书包括高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、流体力学、计算机应用基础、电气与信息、工程经济等10章...
2012.2