本书为我省教育学会所属《安徽教育论坛》杂志社组织的我省中小学一线教师关于“新理念 新教材 新课堂”的主...
2006.04
本书论述教育学的理论和实务。
2006.12
本书是“欣赏型德育模式建构研究”系列丛书，是以国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题为依托，...
2006.12
本书是以国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题为依托，集中了课题研究的优秀成果，为德育教育...
2006.
本书是以国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题为依托，集中了课题研究的优秀成果，为德育教育...
2006.12
本书是以国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题为依托，集中了课题研究的优秀成果，为德育教育...
2006.08
本书是以国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题为依托，集中了课题研究的优秀成果，为小学德育...
2007.
随着人们对学习机制的重新认识，特别是认知心理学对学习者内在认知加工过程的深入研究，学习者及其学习策略...
2006.12
本书叙述了安徽教育发展的历史。
2006.12
本书根据幼儿学习实际情况，科学有机地编著成了非常有利于家长操作的训练游戏，寓教于乐，达到智商情商同步...
2006.12