语言学习的目的在于语言的使用，而语言的使用往往受到社会文化因素的制约。从认知学的视角看，二语发展是认...
2013.9
语言学习的目的在于语言的使用，而语言的使用往往受到社会文化因素的制约。从认知学的视角看，二语发展是认...
2013.9
本书以中共中央办公厅、国务院办公厅2012年4月16日联合印发、自2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工...
2013.9
语言学习的目的在于语言的使用，而语言的使用往往受到社会文化因素的制约。从认知学的视角看，二语发展是认...
2013.8
本书用汉语写作，更能从实际出发给予学生指导和启迪，从而帮助中国大学生有效提高写作技能。本书从最基础的...
2013.8
阅读是人们获取信息的重要途径。阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，也是学生将来外语实际运用能力...
2013.8
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2013.8
阅读是人们获取信息的重要途径。阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，也是学生将来外语实际运用能力...
2013.8
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2013.8
本书以美国的金融体系为基础，结合国际金融业发展的最新动态，全面而详尽地介绍了金融市场和金融机构的相关...
2013.8