本书以北师版教材为依据，以新课标为指导，充分考虑到一年级学生认知能力的特点，并且注重学龄前儿童到小学...
2016.6
本书在编写过程中，充分考虑了二年级学生学习的习惯，我们请专家指导经验，经历多年编写而成，本书特点是题...
2016.6
本书以北师大版教材为范本，在广泛吸纳新的教育理念、教学思想、体现时代与实用的基础上，编写本书。北师版...
2016.5
本书在编写过程中更注重如何实际操作，如何掌握学习方法，如何提高学习能力，让每一个使用人教版四年级的的...
2016.5
本书注重实用性，借鉴成熟同类教辅图书优势，以数学课程标准教材要求为指导，以二年级学龄如何掌握知识、如...
2016.5
本书以各版本小学数学人教版教材为范本，在广泛吸纳新的教育理念、教学思想、体现时代与实用的基础上，编写...
2016.5
本书根据对全国多所学校及老师的调查与采访，在小学现阶段学习的整体背景下，所特制编写的一套书。本书更注...
2016.5
本书注重实用性，借鉴成熟同类教辅图书优势，以数学课程标准教材要求为指导，以二年级学龄如何掌握知识、如...
2016.7
本书在题目载体的选用上，充分体现时代气息，现代教育理念，根据不同年级学生的爱好，不同年级内容偏向各有...
2016.6
本书将知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观有机地结合起来。使五年级学生在掌握知识的同时，更能从本...
2016.6