本书按难度分四个层次设计，题目设计精良，体现实践、综合、创新能力。
2006.
本书注重发挥“导学学案”，强大自主探究功能。努力体现教与学过程中的实用性原则，遵守自主预习、课堂精练、...
2006.
本书为数学训练题，按难度分四个层次设计，题目设计精良，体现实践、综合、创新能力。
2006.
本书讲练合一，具有很强的实用性，权威性和资料性。
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本书讲练合一，具有很强的实用性，权威性和资料性。
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本书讲练合一，具有很强的实用性，权威性和资料性。
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本书包括：专项精练、重点突破、紧扣大纲、一日一练、题题精选、培优补差。
2006.
本书讲练合一，具有很强的实用性，权威性和资料性。
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本书讲练合一，具有很强的实用性，权威性和资料性。
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本书讲练合一，具有很强的实用性，权威性和资料性。
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