本书根据13～24个月婴儿发展水平和特点，设计了促进婴幼儿身体、语言与交往、社会性、情绪情感等全面发展的...
2007.05
本书根据25～36个月婴儿发展水平和特点，设计了促进婴幼儿身体、语言与交往、社会性、情绪情感等全面发展的...
2007.05
本书根据0～6个月婴儿发展水平和特点，设计了促进婴幼儿身体、语言与交往、社会性、情绪情感等全面发展的系...
2007.05
本书遵循问题提出——情境创设——案例分析——策略提炼的编写思路，将现阶段语文教学在落实新课程理念过程中教师...
2007.05
2007.05
本书将厚重的初中物理教材浓缩、提炼成易于记忆和查找的手册，以新课标为依据，对现行中学教学内容体系中的...
2007.05
本书将厚重的初中化学教材浓缩、提炼成易于记忆和查找的手册，以新课标为依据，对现行中学教学内容体系中的...
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本书将厚重的初中生物教材浓缩、提炼成易于记忆和查找的手册，以新课标为依据，对现行中学教学内容体系中的...
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本书将厚重的初中地理教材浓缩、提炼成易于记忆和查找的手册，以新课标为依据，对现行中学教学内容体系中的...
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本书将厚重的高中数学教材浓缩、提炼成易于记忆和查找的手册，以新课标为依据，对现行中学教学内容体系中的...
2007.05