本套书旨在研究、宣传、推广中国教师队伍中名师的先进教育思想、科学的教书育人方法、探索创新的成果和鲜活...
2009.08
本书作者结合自己的教育经验和教育管理经验，运用哲学思维，提出觉醒教育的思想。全书围绕觉醒教育的由来、...
2009.08
作者从成长历程、教育教学、发展性教学等方面做了总结。特别是“发展性课堂教学”，他认为是师生共同挑战智慧...
2009.08
本书是著名农村教育家李元昌的人生轨迹，教育理念，教育实践和教育成果的集中展示。文笔流畅，内容生动。
2009.08
“和谐”是杨一青作为教师的“为师之道”，他非常强调创设和谐宽松的课堂教学氛围，注重民主平等的师生关系；强...
2009.08
“主动教育要创新教育培养目标，使小主人有个性的发展；主动教育要创新教育培养模式，使教师因材施教有章可...
2009.08
在市场经济大潮中，不少人对金钱的关注超过了对人品的关注。于是，无情的市场规律取代了有情的生命价值，技...
2009.08
本书回顾了作者在特殊教育事业中的成长历程和教育理念，总结反思了特殊教育事业的成败经验。内容详实生动，...
2009.08
本书文字优美，感情充沛。可以看出作者对教育的赤诚之心和对教学的痴迷和眷恋。
2009.08
本书从成长之路、教育理念、教育管理实践等方面展示了作者的教育历程。学习型学校是哈尔滨市南马路小学的特...
2009.08