我们的食物

本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题...

2017.12

我们的节日

本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题...

2017.12

我们的交通

本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题...

2017.12

我们的学校

本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题...

2017.12

我的健康

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2017.12

我爱大自然

本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题...

2017.12

我的社区

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2017.12

我的家

本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题...

2017.12

在思行合一中成长

本书系《走进广州好教育丛书·好教师系列》之一,全书以作者“不做教育局干部,要到学校当老师”为开篇,以“思...

2017.12

国外历史课程标准评介

本书对国外历史课程标准的各个方面作了全面介绍。课程标准是基础教育出版的制高点,该书通过标准的国际比较...

2017.12