考试内容分为过程管理评价（即平时成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）两个部分。
2008.09
本套书的编者从英美文学中选择了代代相传至今的诗作，供学生诵读和欣赏，它们不仅语言优美，更具有深刻思想...
2006.10
本套书的编者从英美文学中选择了代代相传至今的诗作，供学生诵读和欣赏，它们不仅语言优美，更具有深刻思想...
2006.10
本套书的编者从英美文学中选择了代代相传至今的诗作，供学生诵读和欣赏，它们不仅语言优美，更具有深刻思想...
2006.10
本套书的编者从英美文学中选择了代代相传至今的诗作，供学生诵读和欣赏，它们不仅语言优美，更具有深刻思想...
2006.10
本书包括前言（中小学课程性质、理念、设计思路）、课程目标、内容标准、实施建议等。
2003.05
本书是中央美院教授邱振中论述书法的一部力作，从书法的属性、历史、名家名作等方面，详细阐述书法的特性。...
2008.12
这是一本供中小学、幼儿园教师、校长，教育行政机关和教育机构的管理人员，以及学生和家长使用的教育知识及...
2008.08
本书以案例分析的方式，论述了企业创造可持续性增长的途径。随着未来增长危机和微利时代的来临，企业必须重...
2006.04
本书为中小学语文课的课外读物，青春读书课人文读本。
2006.01