本练习册配合幼儿用书《数学与思维》同步使用。全书共3个印张，正度16开，双色印刷。练习册的内容完全与幼...
2014.10
本书是教育部教育装备研究与发展中心（原国家教育部教学仪器研究所）重点课题——“玩具及操作性学习方式与幼...
2014.10
本书在深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下，从五大领域入...
2014.10
本书在深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下，从五大领域入...
2014.10
本书在深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下，从五大领域入...
2014.10
本书在深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下，从五大领域入...
2014.10
本书在深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下，从五大领域入...
2014.10
本书在深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下，从五大领域入...
2014.10
教育部新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种...
2014.10
孩子从幼儿园走向小学教育（也就是幼小衔接）的这个过程，是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下的环...
2014.4