本书中选取了一些看似很小的教育故事，有关学生的，有关老师的，还有关亲人的。细细品读这些小故事，又觉得...
2012.
本书娴熟地运用教学技能技巧，以艺术化的手法组织学习科学的知识。课堂教学艺术就是使学生在愉悦和谐的智慧...
2012.
本书旨在指导教师在遵循教学活动的客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和财物投入，取得尽可能多的教...
2012.
本书是一部诗集，分四大部分，即华夏风仪、北国风光、江南风韵、中原风情，共收诗词999首，并对每首诗词所...
2012.
本书旨在介绍说课的一些基本规范和原则，为教师的说课活动提供有益的指导。希望广大教育工作者在阅读了本书...
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本书旨在介绍说课的一些基本规范和原则，为教师的说课活动提供有益的指导。希望广大教育工作者在阅读了本书...
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教师要做到有目的，有计划地设计课堂提问，正确地选择提问的方式，在提问实施的过程中，提问要适合学生的特...
2012.
本书通过对教师心理健康内容、标准的解读，查找出教师压力来源并进行了教师心理健康保健的方法引导，能够使...
2012.
本书选取了大量的课堂教学案例，书中没有深奥、枯燥的理论，有的是一个个教学过程中的真实、鲜活的“故事”，...
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教师要做到有目的，有计划地设计课堂提问，正确地选择提问的方式，在提问实施的过程中，提问要适合学生的特...
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