本书共分12个专题，分别为：一、专业发展：21世纪校长发展的新理念；二、校长专业发展的内涵；三、校长专业...
2009.03
薄弱学校改造与建设是全国中小学校长远程培训课程开发项目提高培训课程之一，是校长培训课程体系中新增设的...
2009.03
本书是基于“教育部中小学校长远程培训课程开发项目”之“校长与新课程实施”的网络课程开发的文字内容形成的，...
2009.03
本书通过对国内外中学教师培养形式的介绍和分析，系统地总结了中学教师培养的诸多模式，并运用调查研究，分...
2009.03
本书展示了以实证为主要研究方式对教育实习进行专题调研的阶段性成果。可作为师范院校教材及教师培训教材。
2009.03
本论文集的主要作者均为东北师范大学从事教师教育的优秀教师。出版该论文集的主要目的在于深入挖掘学校教师...
2009.03
本书主要由参加英特尔未来教育的教师撰写的论文，从语文、数学、物理、英语、美术、音乐、科学、历史、品德...
2009.03
本书可以作为高师院校“现代教育技术”公共课的实践教材。
2009.03
本书从科学角度探讨礼仪学科，解决生活中的礼仪问题。
2009.02
本书以我国新一轮基础教育课程改革中综合科学的设计和推进为背景，以综合科学课程推进过程中遇到的种种问题...
2009.02