本书记述2009年河南省教育改革和发展的基本情况、基本业绩、主要经验与问题，力求准确、全面、系统、深入地...
2010.10
本书结合我国目前班级管理现状和理解教育实验的多种举措，从理论与实践、横向与纵向的角度对理解型班级管理...
2010.10
本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包...
2010.10
本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包...
2010.10
本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包...
2010.10
本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包...
2010.10
本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包...
2010.10
本书记述2009年河南省教育改革和发展的基本情况、基本业绩、主要经验与问题，力求准确、全面、系统、深入地...
2010.9
本书分上下两篇。上篇论述家庭与幸福，下篇论述情感与幸福。
2010.10
本书是《认识大脑开发大脑》。
2010.9