本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的...
2012.7
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2012.7
本书按照与课堂同步的原则，题目由易到难，做到夯实学生的知识基础，拔高中等生成绩，兼顾尖子生需求。
2012.7
本书包括以下内容：1．与教学保持高度同步性，在使用上更方便实用；2．保持训练题型、阅读材料等的新颖性和...
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