本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、”演练·评估”、“知...
2006.06
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2006.06
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本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、”演练·评估”、“知...
2006.06
本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、“演练·评估”、“知...
2006.06
本书依据课改实验区的数学科教材进行编写，突出重点难点，提示方法，各册均安排了“考点聚焦、典型题例剖析...
2006.01