本书供初中学生应试中考使用。全书分为六个部分，前两个部分从考试要求、考试形式与试卷结构两个方面进行说...
2011.1
本书包括，考试要求的说明、考试形式与试卷结构的说明、考题例析、巩固性练习以及适应性练习，有助于学生掌...
2011.1
本书系英国经济与社会研究理事会（ESRC）20世纪末所举办的系列研讨会的主要成果之一，目的在于探讨中小学校...
2011.1
作者采用海德格尔Martin Heidegger的存在主义哲学观点，在理论和实践两个层面上对弗洛伊德的古典精神分析学...
2011.5
本书详尽介绍了福建儿童发展职业学院艺术系8年来在跨学科综合艺术师资培养方面所做的研究与实践，对如何高...
2010.12
本书根据国家相关精神，对新课改后高考数学学科中的识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达...
2010.12
本书根据国家相关精神，对新课改后高考化学学科中的识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达...
2010.12
本书根据国家相关精神，对新课改后高考历史学科中的识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达...
2010.12
本书根据国家相关精神，对新课改后高考地理学科中的识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达...
2010.12
根据国家相关精神，对新课改后高考物理学科中的识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达应用...
2010.12