本书主要内容是：发展经济，要鼓励富人。社会稳定，要关怀穷人。富人的投资积极性是国家昌盛的前提，穷人的...
2004.
本书系统详细地阐述分析了关于基础教育课程改革中的若干主要问题：回顾了新中国课程改革的历史，解释了本次...
2004.
本书以学生为主体，提倡在听、说、读、写、唱、玩、演等多种形式的教学活动中内化学生的语言综合应用能力。
2004.01
本教材以学生为主体，提倡在听、说、读、写、唱、玩、演等多种形式的教学活动中内化学生的语言综合应用能力...
2004.01
本书根据教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准》的要求，按北京师范大学出版社新出版的《义务教育课程...
2004.
本书配新新课标人教版教科书使用。
2004.
本书每单元都由“听的训练”、“写的训练”和“能力训练”三部分组成，训练的设计充分体现以自学为本，既有激发学...
2004.
本书包括：单元教学指导、主题教学指导、单元教师教学手记和参考资料四部分组成。
2004.
本书是按照小学英语教科书第六册编写的同步学习辅导读物，它以单元划分，每单元都包括有紧扣课本内容的“课...
2004.
本书是根据教育部2001年颁布的全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）的要求，为配合人教版义务教育课程...
2004.