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2018.8
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2018.8
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2018.9
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2018.9
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2018.9
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2018.9
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2018.9
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2018.7
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2018.7
此模式讲的是学会诵读,教师将诵读作为教学目标,作为教学手段,即在教师范读、导引和学生练读、体验、感悟的...
2018.7