本书秉承“宏观优化、微观设计”的策划理念，采用先进的“学案”教学理论为策划思想，以新课标要求为导向，从“...
2016.8
本书秉承“宏观优化、微观设计”的策划理念，采用先进的“学案”教学理论为策划思想，以新课标要求为导向，从“...
2016.12
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2016.8
本书由“普通话水平测试”“普通话语音知识”“朗读与说话”“附录”四部分组成，严格依据普通话水平测试大纲和普通...
2016.7
本书并不是按照高中物理的知识点进行分类，而是将高中物理习题按照思维方法分类，兼顾知识点的先后顺序进行...
2016.7
为配合《基础教育课程改革纲要》的实施，依据最新的课程教材，特此编写了以适应广大小学生普遍使用的《期末...
2016.6
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2016.6
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2016.6
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2016.6
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2016.6