本书的编写既注重学科基础知识与基本技能的训练，又关注对思维过程和思维方法的感悟、体验，同时将情感态度...
2009.7
本书的编写既注重学科基础知识与基本技能的训练，又关注对思维过程和思维方法的感悟、体验，同时将情感态度...
2009.7
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写...
2012.7
本书旨给学生搭桥，搭迁移能力的桥、搭从低分到高分的桥、搭低效能到高素质的桥。重点是解决学生掌握从课内...
2012.7
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写...
2012.7
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写...
2012.7
本书旨在把题型作为突破口，紧紧围绕高考这条主线，以题型为载体，解读高考考点，点拔各类题型解题技巧，探...
2012.7
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写...
2012.7
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写...
2012.7
本套选题依据新课标实验教材编写。以每篇课文中要求会写的字并兼顾重点词语为设置对象。每个字从部首、结构...
2009.7