本书为当代儿童文学。
2008.08
本书为当代儿童文学中篇小说。
本书是当代儿童文学中篇小说。
本书是儿童文学图画书。
本书是适合儿童阅读的图画认知书。
2008.01
本书适合儿童阅读的图画认知书。
本书将“学案”与“教案”融为一体，有效地拓展学生知识的广度和深度，实现综合素质的提高。
2007.09