本书是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的一项重要研究成果。丛书以...
2012.6
本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
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本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
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本书是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的一项重要研究成果。丛书以...
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本套丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导...
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本丛书针对高一高二学生的特点，科学安排体例，让学生的假期生活丰富有序，从而全面提高综合素养：知识的全...
2012.5
本丛书针对高一高二学生的特点，科学安排体例，让学生的假期生活丰富有序，从而全面提高综合素养：知识的全...
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丛书针对高一高二学生的特点，科学安排体例，让学生的假期生活丰富有序，从而全面提高综合素养：知识的全面...
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本丛书针对高一高二学生的特点，科学安排体例，让学生的假期生活丰富有序，从而全面提高综合素养：知识的全...
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本丛书针对高一高二学生的特点，科学安排体例，让学生的假期生活丰富有序，从而全面提高综合素养：知识的全...
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