丛书从幼儿的认知特点和数学基础出发，按照循序渐进的方式安排内容，通过知识与练习相结合的方式教学，帮助...
2016.7
丛书从幼儿的认知特点和数学基础出发，按照循序渐进的方式安排内容，通过知识与练习相结合的方式教学，帮助...
2016.7
丛书从幼儿的认知特点和数学基础出发，按照循序渐进的方式安排内容，通过知识与练习相结合的方式教学，帮助...
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本丛书从幼儿的认知特点和数学基础出发，按照循序渐进的方式安排内容，通过知识与练习相结合的方式教学，帮...
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丛书从幼儿的认知特点和数学基础出发，按照循序渐进的方式安排内容，通过知识与练习相结合的方式教学，帮助...
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丛书从幼儿的认知特点和数学基础出发，按照循序渐进的方式安排内容，通过知识与练习相结合的方式教学，帮助...
2016.7
本书根据教育专家的建议“幼儿教育要寓教于生活、游戏之中”理念，紧扣教育部2012年颁布的《3～6岁儿童学习与...
2016.6
本书根据教育专家的建议“幼儿教育要寓教于生活、游戏之中”理念，紧扣教育部2012年颁布的《3～6岁儿童学习与...
2016.6
浙江大学的前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大...
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