本书建构了一个框架来回应这个问题。这个框架的四个维度是知识（学生知道和理解的内容）、技巧（学生如何应...
2016.
本书是浙江海盐元济高中“课堂变革——促进学生学习力提升”工程的一个实践研究项目——“学历案”的研究成果，全书...
2016.
本书内容包括设计框架结构，设计思维核心，以及如何将建筑或工业设计领域的设计思想引入教育技术界，着重讨...
2016.
本书汇编了三十五位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效备课”“创新备课”和“特色备课”。各位老师...
2016.
本书汇编了十八位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效备课”“创新备课”和“特色备课”。各位数学老...
2016.
本书汇编了四十位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效作业”“创新作业”和“个性作业”。各位语文老...
2016.
本书汇编了三十位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效作业”“创新作业”和“个性作业”。各位数学老...
2016.
本书配合上海现行教材，适用于上海市高二年级学生使用，提供每个课时,各单元,期中,期末训练卷.让学生在阶段...
2016.
一级建造师执业资格实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，原则上每年举行一次考试。该证书在全国范...
2016.
一级建造师执业资格实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，原则上每年举行一次考试。该证书在全国范...
2016.