本书是云南大学中国当代文艺研究所研究员团队对中国新诗现状的动态研究成果之一，是“中国新诗动态研究”系列...
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发现、报道2017年年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员，探寻“好教师”作为“建设...
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许婷，二〇一一年毕业于湖南师范大学，学前教育硕士，现为湖南师范大学幼儿园教师，曾经辗转于四个幼儿园，...
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从“专家”的位置撤出，只是一种隐喻，目的是以退为进，回到教育原点去思考本质问题：基于心理学和脑科学去探...
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本书汇集了中国古代文学与文艺理论研究领域的最新研究成果，分为“诗学”、“文论”、“文献”、“学术史”、“书评”...
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《词学（第四十二辑）》收录中国古典文学中词学研究领域的最新研究成果，包括词学研究论文、词学历史文献、...
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本书讲述了入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园这八大幼儿园的生活环节。幼儿教师能否把这...
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幼儿的学习和发展过程怎样才能被记录下来呢？幼儿教师又如何能对他们的工作和教育目标的实施作记录和反省呢...
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本教材的编写目的，是使学生有本可依，通过理论学习和实践训练具备一定的口语表达能力和表演能力，比较系统...
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本书通过色彩理论讲解和实际应用训练，整合了色彩的历史、色彩的表示方法、色彩构成、色彩对比与调和、色彩...
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