本教材立足于5～12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文...
2015.9
本教材立足于5～12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文...
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本教材立足于5～12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文...
2015.9
本教材立足于5-12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文化...
2015.8
本教材立足于5-12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文化...
2015.8
本教材立足于5-12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文化...
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本教材立足于5-12岁学生实际情况，以话题为纲，交际功能为线，走“玩中学”的路子，力求贯彻结构、功能、文化...
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