本书选取了科学家的事迹和科学史料等一些化学史内容，让学生更深入地了解科学发生发展的过程，理解科学发生...
2008.12
本书介绍了信息学奥林匹克联赛培训要求，培训计划、培训内容等，旨在培养学生审题、构思模型与算法、编写程...
2008.12
本书介绍了襄樊经济发展中的纺织、化学、食品、轻工、医化、建材等产业与化学学习相关的关系，旨在使学生通...
2008.12
本书分四篇：医疗机构管理及服务指南、医疗保险、医院建设、健康与疾病防治实用知识。详介了医疗机构管理条...
2008.12
本书从学校学生的实际出发，结合教育部体育与健康课程标准要求，从健康角度简明阐述了“健康第一”的理念，归...
2008.12
本书从一位医生的角度，展示了中国医疗体制中存在的种种问题，并认为只要能把医者和患者放在同一个立场上才...
2008.11
本书配合同步教材编写，通过实验，激发同学们的学习兴趣，加深对知识内容的理解和掌握科学探究的方法。主要...
2003.08
本书配合同步教材编写，通过实验，激发同学们的学习兴趣，加深对知识内容的理解和掌握科学探究的方法。主要...
2002.08
本书配合同步教材编写，通过实验，激发同学们的学习兴趣，加深对知识内容的理解和掌握科学探究的方法。主要...
2003.08
本书配合同步教材编写，通过化学实验，激发同学们的学习兴趣，加深对知识内容的理解和掌握科学探究的方法。...
2005.07