2004.
本书从哲学的角度，对高等教育理论和实践领域的众多问题进行分析、研究，既带有本源性和玄妙性，又深切教育...
2004.12
本书是为普通高等院校的体育教育教学而编写的基础性教材。
2004.11
2004.10
本书为高等学校教材。