礼器碑

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

乙瑛碑

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

欧阳询《化度寺碑》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

褚遂良《大字阴符经》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

赵孟頫《三门记》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

颜真卿《多宝塔碑》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

赵孟頫《妙严寺记》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

欧阳询《九成宫醴泉铭》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

褚遂良《雁塔圣教序》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8

柳公权《神策军碑》

所谓“经典教育”,就是用人类历史上高度智慧的结晶——“经典”,对孩子进行教育,孩子接受的,是最有价值、最优...

2016.8