本套书是为初中五四制学生编写的学习指导用书。该书根据根据初中《课程标准》的相关知识点的要求，提炼升华...
2012.9
本丛书是为初中五四制学生编写的学习指导用书。该书根据根据初中《课程标准》的相关知识点的要求，提炼升华...
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本书为济南市软实力研究基地和济南大学软实力研究中心联合推出的科研成果“软实力研究论丛”（第一卷），概括...
2012.9
反思性教学是学校素质教育课堂的教学模式，它要求学生发挥自己的主观能动性，自己主动学习、主动反思；要求...
2012.9
本书主要分三方面：第一部分临池心痕，主要记叙了作者多年从事书法创作的心得体会；第二部分名家品鉴，主要...
2012.9
本书紧扣新课程标准，注重知识的系统性和科学性，帮助学生掌握基本知识，更注重培养能力、陶冶情操、拓展阅...
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本书紧扣新课程标准，注重知识的系统性和科学性，帮助学生掌握基本知识，更注重培养能力、陶冶情操、拓展阅...
2012.9
本书紧扣教材，结合考试大纲，注重课内文言文的学习指导与演练，全面细解文本，基础性强，应考性强。本书全...
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本书紧扣教材，结合考试大纲，注重课内文言文的学习指导与演练，全面细解文本，基础性强，应考性强。本书全...
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