本试卷严格与教材、教学同步，编写体例清晰，考核目的明确，既注重对基础知识的考核，又注重提高学生的学习...
2008.07
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2008.07
本书根据新高中课程标准和新教材的要求编写，参照教育目标分类理论，紧密结合新高中课程教学实际，严格与课...
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