本书根据新课标和新教材的要求编写，参照目标分类理论，紧密结合新高中课程的教学实际，严格与课堂教学同步...
2009.01
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2008.12
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2009.01
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2008.12
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2009.01
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2009.01
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2009.01
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2008.12
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2009.01
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2009.01