本书是由苏联一些著名教育家合作编写的。作者们在教育学、心理学和生理学研究的基础上，从德智体美劳诸方面...
2004.05
本书是苏联教科院的学者们编著的“儿童的世界丛书”的第一卷。本书在教育学和心理生理学研究的基础上，对学龄...
2004.05
本书采用比较研究的视角，论述了教育在国家形式转变过程中所发挥的作用以及全球化时代民族国家教育所面临的...
2004.05
本书是《教育参考》精选本，所选的文章都是曾在《教育参考》刊登的优秀论文。本书以专题的形式进行组织，从...
2004.05
本书是由苏联教育科学院的学者编写的“儿童世界教育丛书”三卷本之一。本书是一本为教师和家长们编著的关于如...
2004.05
本书阐述了结构方程分析（包括验证性因子分析）的基本概念、统计原理、在社会科学研究中的实际应用、常用模...
2004.07
本书通过梳理质量管理理论和实践的发展，分析了20世纪90年代以来全面质量管理应用于教育领域的成果，并结合...
2004.03
本书由美国著名课程专家小威廉姆 E.多尔和澳大利亚著名教育学家诺尔·高夫联合主编。书中收录了美国、加拿大...
2004.05
戴维·伯姆是20世纪最重要的思想家之一。本书是戴维·伯姆关于“对话”的一部论著，是迄今为止记录其对话理论最...
2004.05
本书阐述了多元智能和跨学科课程整合的基本理论，以丰富的课堂案例探讨了在多元智能和课程整合模式下的整体...
2004.01