本书以中小学课程组织为中心，从课程组织的概念、层次、形式、分类等方面对课程组织进行了理论探索，并重点...
2006.07
本书是“教育智慧与智慧型教师研究”丛书中的一本。这套丛书由中央教育科学研究所副所长田慧生主编，力图“以...
2006.06
本辑对我国高等教育法律制度与教师法律制度中的重大问题进行了深入研究。在“高等教育法律制度研究”部分，研...
2006.06
本书包括四篇论文和两篇评论。《全球化视野与中国教育研究》通过梳理国内外人文社会学界及中国教育研究领域...
2006.08
本书针对课程改革与教育信息化背景下的教学需求和实践现状，构建和实证了一种新型的问题化教学设计模式，具...
2006.08
本书为近年来在美国引起巨大社会影响的一部教育研究名著。其特点是它是由具有各种不同背景的学者组成的委员...
2006.08
本书对当前俄罗斯的课程政策从权力、理念、文化三个彼此相连的视点上进行了全面分析，分别探讨了“制定课程...
2006.07
除学科教学外，学校还干什么呢？这是本书作者希望教育工作者思考并回答的一个问题，也是贯穿本书的一个主题...
2006.06
从柏拉图对“学习者如何理解新事物”的思索开始，到当代认知科学研究，本书系统阐述了学习理论，勾勒出不同时...
2006.06
本书论述了我国农村税费改革对农村义务教育的影响及其解决办法。全书从税费改革前的宏观背景出发，介绍了税...
2006.05