本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合...
2007.01
本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间渗透与整合，...
2007.01
本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合...
2007.01
本书是由长期从事初中毕业班教学的一线特级教师和长期从事初中毕业升学考试研究的生物教研员，根据人教版《...
2007.01
本书是世界银行贷款师范教育发展项目“高师教育学、心理学、学科教育学课程改革研究”课题的后续成果之一。
2000.01