教育应培养什么样的男人和女人？性别平等教育的真谛是什么？教育应如何对待女性……一百多年来，经由对这些问...
2011.3
本书针对技术在教育领域引发的有关技术价值的问题，借鉴价值哲学和技术哲学的研究成果，对技术的教育价值问...
2010.12
本书对我国教育体制改革过程中重要的教育法律问题、教育制度问题以及热点案例进行了广泛、深入的讨论。在学...
2010.12
本书的焦点是教师与技术的内在关系，并揭示技术促进教师发展的内在机制、历史与现实、过程与规律。本书认为...
2011.1
本辑文章内容丰富，各有特色，既有从教育对职业妇女的影响角度阐述的上海编织艺人冯秋萍等的故事，也有对中...
2011.1
本书关注的焦点是教育与技术的关系，并以此为基础研究技术教育化的过程。首先分析技术应用于教育的出发点和...
2011.1
本书与《信息素养论》和《信息技术课程与教学论》共同构成了作者在信息技术课程研究方面的“三论”，重在从理...
2011.1
本书首先评述几个成熟、成功的国内外中学生信息技术能力考核案例及其启示，然后论述我国在信息技术课程评价...
2011.1
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，它不仅是一种观念，更是一种制度。本书结合我国和英、美、日等...
2011.3
本书分为总报告和12个分报告。总报告概括分析了我国研究生教育的基本状况。分报告归为四个大部分：“环境与...
2011.1