本书内容为“十一五”国家级课题“区域构建现代课堂实践研究”的研究成果，旨在为新课程区域推进探路，为课堂教...
2015.4
本书作为师范大学本科生专业基础课教材，对教育哲学的理论源头、意涵及教育哲学关涉的几大主题进行了系统梳...
2015.3
本书以当代社会要求大学生具备的素养和能力为出发点，选取与大学生自我成长与发展最重要的内容，包括心理与...
2015.3
本书依据人教版高中教科书编写，完全同步于教材。全书以教材单元、课为单位，每课由“教材自我导向学习”“课...
2015.1
本教材从商务英语翻译的基础知识入手，重点探讨了商务名片、商标与标识语、产品说明书、公司简介、会展文案...
2015.1
本书依据人教版高中教科书编写，完全同步于教材。全书以教材章、节为单位，每节由“教材自我导向学习”“考点...
2015.1
本书依据人教版高中教科书编写，完全同步于教材。全书以教材章、节为单位，每节由“教材自我导向学习”“考点...
2015.1
为了进一步推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作，引导中小学任课教师深入贯彻课程”立德树人”宗旨...
2015.7
为了进一步推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作，引导中小学任课教师深入贯彻课程“立德树人”宗旨...
2015.7
本书针对德育工作的实效性和可操作性，为了更好地落实社会主义核心价值观以及育人为本，德育为先的思想观念...
2015.8