北京市现代教学研究所经过多年研究，创立了阶梯式语音教学法，找到了符合中国国情的，适合中国学生的最佳语...
2009.05
从古至今，人类一直运用自己的聪明才智去征服自然，改造自然，在改造自然的活动过程中，曾有过许多的创造发...
2009.03
本套书是一套专为5～7岁小读者订制的科普读物，以提问的方式和“沿着曲线前进”的有趣布局紧紧抓住小读者的兴...
2009.
本套书是一套专为5～7岁小读者订制的科普读物，以提问的方式和“沿着曲线前进”的有趣布局紧紧抓住小读者的兴...
2009.
本系列是一套专为5～7岁小读者订制的科普读物，以提问的方式和“沿着曲线前进”的有趣布局紧紧抓住小读者的兴...
2009.
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2009.
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2009.
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2009.
本书以全新的理念，将数学知识与当今少年儿童喜闻乐见的科普热点联系起来，配合大量精美的图片，充分激发儿...
2009.01
本书将数学知识与当今少年儿童喜闻乐见的科普热点联系起来，配合大量精美的图片，充分激发儿童的学习兴趣，...
2009.01