本书以理论和实例相结合，配以图表，图画详说，分为六大部分的26个问题，多角度、全方位地对课堂教学中如何...
2009.10
本书力求站在理论前沿，贴近改革实践，以科学的务实的态度反映当前新课程改革课堂评价的新理念、新思想和新...
2009.10
本书从教育智慧、教学机智、专业成长、现象透视四个版块，涵盖新课改背景下需要的教育智慧与教学机智的方方...
2009.10
本书从细节入手，从确立正确教育思想、提高教师基本素质、有效做好课堂管理、建立良好师生关系四个方面，阐...
2009.10
本书简洁明快、条理清晰，所选实例合理得当。重点对于教师关心的科技论文写作中的职称论文写作进行阐述与分...
2009.10
本书主要包括班主任的角色定位、班主任的工作对象、如何成为优秀班主任、如何管理班集体、如何树立班主任威...
2009.10
本书从国外教师专业发展背景和国内新课程改革过程中的教师培训情况着手，在深入阐释教师专业发展内涵的基础...
2009.10
本书主要选取古代教育名家的教育思想、理论，如孔子、孟子、颜之推、韩愈等，教育制度、教育方法、家庭教育...
2009.10
随着当前我国基础教育课程改革的稳步推进，在有关新课改的专著、教材及论文大量涌现的情况下，广泛吸收各种...
2009.10
本书采用篇章式的结构，层层深入，逻辑严密，逐步揭示教师专业成长问题，并且提出了解决问题的策略和参考模...
2009.10